2021-2022学年教学质量信息

1.本科生占全日制在校生总数的比例

      截至2022年6月,本科生人数为15,805人，全日制在校生为15,805人，本科生占全日制在校生总数的比例为100%。

2.专任教师数量及结构

2021-2022学年末，学校现有专任教师1039人,具有一年以上（累计）海外学习或工作经历的专任教师205人，占比19.7%。师资队伍的职称、学历结构进一步优化（见下表）。

表：师资队伍的职称、学历、年龄结构

3.专业设置

2022年，学校有本科专业59个，涉及工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类。

4.当年新增专业及新增学士学位授权专业

     2022年，新增专业1个：复合材料与工程；新增学士学位授权专业4个：美术学、飞行技术、资源循环科学与工程、智能制造工程。

5.停招专业名称

2022年，12个停招专业：应用化学、工业设计、电子科学与技术、建筑电气与智能化、市场营销、公共事业管理、工业工程、酒店管理、动画、公共艺术、机械电子工程、美术学。

6.全校开设课程总门数

     2021-2022学年, 全校共开设本科课程1974门，其中必修课程1126门，占57.04%；选修课程427门，占21.63%；集中实践课程421门，占21.33%。

7.实践教学学分占总学分比例

     2018级，工学21.04%；理学18.96%；管理学17.34%；经济学18.53%；文学16.12%；教育学15.63%；艺术学20.39%。

     2019级，工学22.4%；理学21.3%；管理学18.1%；经济学21.3%；文学16.9%；教育学12.7%；艺术学20.6%。

     2020级，工学22.05%；理学21.28%；管理学18.58%；经济学21.30%；文学16.87%；教育学13.60%；艺术学20.27%。

     2021级，工学22.40%；理学21.70%；管理学19.24%；经济学22.61%；文学15.33%；教育学13.21%；艺术学19.32%。

8.选修课学分占总学分比例

     2018级，工学11.22%；理学11.25%；管理学14.65%；经济学16.10%；文学14.88%；教育学16.64%；艺术学13.15%。

     2019级，工学11.1%；理学11.1%；管理学16.9%；经济学18.3%；文学16.7%；教育学16.9%；艺术学14.7%。

     2020级，工学11.11%；理学10.21%；管理学18.10%；经济学17.83%；文学17.65%；教育学18.24%；艺术学14.42%。

     2021级，工学9.09%；理学7.24%；管理学14.33%；经济学15.65%；文学14.37%；教育学16.98%；艺术学15.10%。

9.主讲本科课程的教授占教授总数的比例

     2021-2022学年主讲本科课程（不含讲座）的教授为120人，占专任教师中教授总数（131人）的91.60%。

10.教授授本科课程占课程总门次的比例

     2021-2022学年，教授主讲课程292.95门，占全校开设本科课程总数的14.84%。