为着力落实在教育“双减”中做好科学教育加减法，整合社会资源，搭建社会化平台，共商科学教育发展，一体化推进科学教育工作，4月3日上午，常州市中小学科学教育研讨会在院师范学院举行。

常州市科协主席任洪兴、副主席周维华、科普部部长濮晓逸，新北区科协主席刘效禹，常州市实验初级中学校长蒋士绚，常州市红梅实验小学校长王燕，常州市德伊门矿物博物馆馆长张建宇，常州竞越科技培训有限公司总经理吴海龙以及师范学院党委书记肖华、副书记王爱祥、副院长张志欣、副院长杨丽莉参会。

肖华在致辞中介绍了师范学院的师资队伍、专业发展等情况，并指出，师范学院在加强新时代中小学科学教育，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展中不断探索，于20世纪90年代开设了师范科学（自然）专业，开展中小学科学教育，办学成效显著，为常州市培养了一批科学骨干教师和学科带头人。2023年7月，与常州市科协共同成立了常州市中小学科学教育研究院。目前，正在小学教育专业中推进科学教育方向，希望能够成立大中小学科学教育联盟，共同推进科学教育未来发展。

在交流研讨环节，张建宇强调要重视自然科学教育，以科普教育为抓手，通过馆校合作等形式，在认识、理解的基础上激发孩子的学习兴趣和创新潜力。同时也指出了自己在建馆过程中遇到的“课程开发”“师资培养”等方面的困惑。蒋士绚、王燕围绕自身学校特色，结合科学教育开展现状，提出要“培育新质生产力，做好科学教育加法；构建大科学教育大格局，项目化实施跨学科教育；馆校共建高质量课程，家校社多元协同育人”。其他与会人员也各抒己见，围绕课程开发、师资培训、校企合作、家校社协同等展开热烈讨论。

最后，任洪兴指出，基础教育是一项有希望的事业，事业发展的希望在师资，高质量推进科学教育需要培养出“高素质、专业化、创新型”的师资队伍，需要在校企合作模式下开展师资培养、成立大中小学科学教育联盟、开展科学教育研究和科学教育师资短期培训上下功夫。

（师范学院 张志欣/文 钱云/摄 肖华/审核）