小学教育专业的建设发展离不开初等教育学科的发展。为推动小学教育专业建设和师范类专业认证工作，提高师范类本科人才培养质量，11月17日至19日，师范学院副院长张志欣带队小学教育专业共5位教师应邀参加全国初等教育第十二届学术年会。此次会议由安徽师范大学承办，来自23个省市自治区的24所高校的近200位专家学者参加了现场会议。

围绕着“初等教育学‘三大体系’建设与高质量小学教师教育体系构建”这一大会主题，南京师范大学的冯建军教授做“马克思主义教育学及其话语体系”的主题报告；安徽师范大学的阮成武教授分享了“初等教育学学科的行与思”；上海师范大学的王荣生教授阐述了“结构化、整合式的小学教育专业课程迭代建设”；北京师范大学的阚维教授以北京市海淀区名师实践项目为例分享了基于循证研究的卓越小学教师培养的路径研究；东北师范大学的陈旭远教授提出了图像学这一研究初等教育学的新视角；首都师范大学的李敏教授指出小学教育是一门科学；安徽师范大学的辛治洋教授探讨了在中国式教育现代化背景下“小学何为”；湖南第一师范学院的谢培松教授对初等教育学进行了历史溯源和理论架构。

在分论坛的交流中，师范学院教师张文娟博士汇报交流的题目是：“初等教育学科视角下邱学华儿童尝试思想及实践”。倡议继承学习邱学华坚持“学生为本”，重视儿童研究，彰显小学教育的“师范”特色，传承中国本土教学思想。

本次年会是初等教育领域的一次盛会，也是我院教师展现学术风采、扩大对外交流的重要平台，进一步拓宽了教师们的学术视野，激发了创新思维，为学院未来的发展注入了新的动力。

 （师范学院 张文娟/文/供图 崔涛/审核）